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    關于2015年度教師、工程實驗系列職稱評審工作安排的通知

    發布者: [發表時間]:2015-07-13 [瀏覽次數]:

    各單位:

    根據省教育廳《關于2014年度教師、工程及實驗技術系列職稱評審工作的通知》(陜人社函[2014]834)精神,為做好本年度我校高校教師和工程、實驗技術系列專業技術職務評審推薦工作,現就相關事宜通知如下:

    一、評審范圍

    (一)截止2015715日,凡符合專業技術職務任職條件的在崗教職員工,均可申報晉升高一級專業技術職務任職資格。

    (二)人事檔案托管在咸陽市人才交流服務中心的我校正式教職員工。

    (三)對于任職年限雖不符合規定要求,但在教學、科研、教書育人等方面成績突出者,根據《陜西省高等學校教師破格晉升副教授、教授職務試行辦法》,可破格申報副教授、教授職務任職資格。

    二、評審條件

    嚴格按照《關于2014年度教師、工程及實驗技術系列職稱評審工作的通知》(陜人社函[2014]834)和《關于轉發陜西省高等學校教師職務評審工作實施辦法(試行)》(陜商院發[2011]128)文件執行。

    三、時間安排

    (一)714-715

    符合職稱評審申報條件的人員填寫申請表,上報材料。

    (二)715—716

    教務處、科研處、人力資源處集中審查申報人員材料。

    (三)717-720

    各學科評審小組對申報人員初評。

    (四)720-721

    學校評審委員會對申報人員進行全面審核。

    (五)721—723

    公示評審結果,總結評審工作。

    四、其他事項

    (一)關于申報學科

    1、按省教育廳有關規定,教師系列職務擬評審的學科為23個:

    馬列學科、中文學科、經濟學科、外語學科、機械學科、數學學科、物理學科、化學學科、體育學科、教育心理學科、思政學科、電學學科、計算機學科、輕紡學科、地礦油學科、醫學學科、農林生物學科、音樂學科、美術學科、材料學科、歷史學科、法學學科、土建學科。

       2、工程實驗系列擬評審的專業學科為2個:工程學科、實驗學科。

    (二)關于由非教師系列轉換為高校教師系列職務的人員,按陜職改辦字[2013]139號文件執行。

    (三)關于上報材料

    1.講師職稱填寫《評審表》三份,要求8開紙規格(中縫裝訂)打印版,《評審表》中年均教學工作量欄由教務處審核蓋章,發表論文及科研成果、教材及教學成果獲獎由科研處審核蓋章;

    助教填寫《初定專業技術職務任職資格認定審批表》一份,A4紙正反打??;

    工程、實驗系列填寫三份《專業技術職務任職資格評審表》,要求8開紙規格(中縫裝訂)打印版;

    2.講師及以上、工程、實驗系列職稱申報人員上報學歷、學位證書、教師資格證書、外語合格證書或免試表、計算機合格證書或免試表、現職務任職資格證書或紅頭文件、各種獲獎證書原件,并由人力資源處審驗;

    3.符合外語免試條件的人員須填寫《陜西省職稱外語考試免試申請表》;

    4.符合計算機免試條件的人員須填寫《陜西省職稱計算機考試免試申請表》。

    五、注意事項

    1.申報人提供的論文,凡是認定為突擊發表的文章將不予認可;

    2.申報人提供的科研項目,凡是立項時未署名而結項時署名的將不予認可;

    3.申報人提供的橫向課題須是地市級以上政府部門所屬企事業單位立項的課題,且項目研究有一定的價值,研究成果產生了一定的經濟效益和社會影響力;

    4.陜西教育高教版所發文章在申報人任現職以來只認定1篇為核心期刊,其余為普通刊物;

    5.專業技術職務評審工作關系到教職員工切身利益和學校發展,各單位要高度重視,認真做好此項工作;

    6.各單位對申請人的綜合鑒定應如實填寫,鑒定要反映申請人的特點和實際。評審時要防止只求論文和成果數量,忽視師德和教學效果的傾向,堅持教學效果不達標“一票否決制”;

    7.評審工作要做到材料公開、程序公開、評審結果公開,增加透明度。保證評審工作的嚴肅性、規范性和公平性;

    8.因今年職稱評審時間提前,如有論文未見刊,可開具“錄稿證明”,如計算機或職稱英語成績未發合格證,可出具“成績合格證明”,原始材料在報省教育廳之前補齊;

    9.各級評審組織投票要堅持兩個23以上通過的原則。

                                 

                               

                        人力資源處

                                  2015713

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